不，工作並不是道德加諸我們身上的職責。其實，工作代表著人類心靈最深刻的欲望，就是希望人生能具有意義。
——Harold W.Dodds，美國教育家
人生存在這世上的意義到底是什麼？什麼是人生？這是大家在每一個成長過程中都會探討的問題。各大宗教對人生也有不同的定義。證嚴法師所著的《靜思語》中道出了他對人生的看法：“活在天地之間，若只是隨波逐流，讓形軀隨著時間而生老病死，那實在是沒有意義的人生；所以應配合社會環境的教育，及古今聖賢對我們的引導，好好探究 ‘生從何來，死從何去’乃至人生意義何在的問題。”，她也說：“人的生命要不斷發揮它的功能，才是活著的人生。”
當我們呱呱墜地，哭哭啼琣a來到這個世界，周遭的人卻是歡歡喜喜地迎接新生命的降臨；但是當我們離開這個世界的時候，反而是周遭的人是哭哭啼啼，而我們卻是含笑而殮。要如何才能做到沒有遺憾，帶著微笑離開這個世界呢？其實很簡單，那就是在短短的人生旅途中，儘量發揮自己的力量，過得充實一點，不讓生命留白。
怎樣才算是發揮自己的力量，過得充實一點呢？那就是依循人生的真正目標前進，即：學習－賺取－回饋，才不枉此生。
學習是人生一個重要的環節。沒有正確的學習態度就不能擁有全面的知識，建立穩固的基礎，開拓成功的事業。所謂“活到老，學到老”，學習的過程是永無止境的，。一個人一生的成就與智慧，是與他所累積的經驗和知識成正比的。學習是要建立自信，讓自己勇往直前；學習更是要開放自己，擴大視野，讓自己接受“凡事都有可能”的事實。
學習最忌諱的是抱有“我知道”的心態。世間一切事物，很多都是知其然而不知其所以然，很多人只知皮毛卻不願深入瞭解，這都是因為自認為沒有必要再深入研究所造成的。一旦自以為很懂的時候，您就會停止發問，停止進步。切記，我們要不斷地尋求突破，因為如果我們停止尋求更好的，我們將停止成為最好的。
賺取的時機和學習的成熟度是有直接關連的。所謂，“少壯不努力，老大徒悲傷”，如果用於學習的時間越長，就意味著賺取的時機將會越遲到來，也就是說賺取的時間將會越短。賺取是要用智慧，而不是用勞力。融合人力、物力、財力及知識科技的杠杆效用，才能達至事半功倍的成果。
一個人如果賺得大筆金錢而不懂得利用也是枉然。取之社會，用之社會，這才是高尚的H生、幸福的泉源。我們撤手歸西時，所能帶走的，不是所存下來的錢，而是施捨所得的滿足感。“人死留名，豹死留皮”，人生道路中，只有完成回饋的使命才能算是完整的生命。
我們每天都來去匆匆，奔波忙碌，可是您是否朝著學習、賺取和回饋的人生目標前進呢？
致勝小貼士
要朝著人生的真正目標：學習——賺取——回饋，三個過程邁進，才是完整的人生。
學習是沒有止境的，而學習的成熟度直接影響賺取的時機，有了賺取的能力就可以回饋社會，完成使命。
（SHTC Resources Sdn. Bhd-《老板不老》）
